Kurz pro výchovné poradce veřejnost

Pojem užívá ve své teorii osobnosti A. Maslow, představitel humanistického směru (viz slovník). Jde o tendenci člověka rozvíjet a uplatnit všechny své schopnosti a potencionality, nejprve prostřednictvím uspokojování tělesných, posléze psychických potřeb. Sebeaktualizace je proces, který není nikdy zcela dovršen.

rozvoj sebe sama, svých schopností

uzavřená náboženská skupina

výběr

výběrovost

týkající se významu slov a řeči

aktivity či dovednosti, ve kterých dochází ke spojení vnímání (či představ) s pohyby - např. hra na hudební nástroj, psaní na stroji, řízení motorových vozidel, chůze apod.

podobnost

začleňování jedince do společnosti

společenský

tělesné

zvláštní, příznačný, osobitý

norma, kriterium

postavení, pozice

opakující se

negativní označení, poznamenání

podněcování, působení podnětu

podněcovat, vyvolávat

podnět, tj. vnější či vnitřní činitel, který vyvolává v živém organismu aktivitu. Pojem „stimulus“ je nejčastěji užíván ve vnímání pro podnět, který působí na receptor.

nadměrná zátěž či ohrožení

Psychologický směr stavící na rozkladu vědomí na jednotlivé prvky pomocí introspekce. Vycházel z myšlenky, že komplexní psychické děje (např. myšlení) lze „složit“ z jednotlivých psychických prvků (počitků a představ) podle zákonů asociace a s přispěním pamětních prvků.

osobní, osobně chápaný

tendence se podřizovat, nechat se ovládat součást nervového systému, připravuje

sklon přejímat myšlenky druhých lidí. Vyšší je u dětí, jedinců s nižším intelektem, s nižším sebevědomím, v situaci únavy

představuje mravně hodnotící instanci, jedná se o zvnitřněné vnější požadavky na chování a prožívání dítěte. Zahrnuje svědomí a představu ideálního Já

organismus na aktivitu

příznak

vztahující se k větné stavbě

soustavný