Slovník pro speciální pedagogy

Terminologický slovník pro speciální pedagogiku

Browse the glossary using this index

Special | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ALL

V

Učením osvojené poznatky. Jedná se o zapamatované informace i o pochopení vztahů mezi nimi (v podobě pojmů, pravidel, zákonů, vzorců apod.).

vztahující se k základním životním funkcím

slovní

(útrobní) receptory podávající informace z vnitřních orgánů o trávení, dýchání, vylučování a krevním oběhu.

viz psychické vlastnosti

v psychoanalýze náhodně se vynořující myšlenky, představy a pocity. Volné asociace představují nejbezprostřednější cestu k nevědomým obsahům

zranitelnost

emoční vyhaslost, únava, ztráta zájmu

Určují předpoklady jedince pro určitou činnost; patří sem především schopnosti.

Vlastnosti související s hodnotami, které jedinec uznává (soubor charakterových vlastností).