Slovník pro speciální pedagogy
Completion requirements
Terminologický slovník pro speciální pedagogiku
Browse the glossary using this index
Special | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ALL
A |
---|
Analýzarozbor; rozbor celku na jednotlivé části | |
Analyzátorfunkční jednotka vnímání, která zpracovává vnější a vnitřní vzruchy na počitky. Každý analyzátor se skládá: z periferní části, zde se nachází receptor (čidlo), v němž vyvolá podnět nervový vzruch; dále z aferentních (dostředivých) nervů a ze specifických center (ústředí) v kůře mozkové. Činnost analyzátorů probíhá reflexně a tvoří fyziologický základ počitků. Podnět svým působením vyvolá v receptoru nervový impuls, tj. vzruch, který putuje dostředivými nervy a dráhami do jednotlivých oblastí mozku, kde se nachází ústředí analyzátorů. Zde vzniká korovou analýzou vzruchů počitek. Analyzátory lze rozdělit podle umístění receptorních zakončení na: vnější (exteroreceptory) a vnitřní (interoreceptory), které se dělí na další podskupiny – viz slovník. | |
Anamnézapomocí anamnézy zkoumáme důležité okolnosti, které mohly mít vliv na vývoj jedince od narození, resp. od početí po současnost. Podle způsobu jakým údaje získáváme rozlišujeme: heteroanamnézu: údaje získané od jiné osoby (např. rodič, učitel); autoanamnézu: údaje získané od vyšetřované osoby (většinou hlavně u dospělých). (Švingalová, D.: Kapitoly z psychologie. I.díl, studijní texty pro distanční studium; Liberec 2001) | |
Anorexie
| |
Anorexie mentálnívyhladovění sebe sama. Porucha vyvolaná úmyslným snižováním váhy, kterou si způsobuje postižený sám tím, že se vyhýbá většině jídel a užívá způsoby snižování váhy jako je vyprovokované zvracení, užívání laxativ, diuretik, nadměrné cvičení, atd. Důvodem je strach z tloušťky, zkreslená představa o vlastním těle jako vtíravá ovládavá myšlenka, představa o povinnosti mít nízkou váhu jako výsledek sociokulturního tlaku na ideál dívky. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004) | |
Anorexie sexuálníztráta sexuální touhy. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004) | |
Anticipace
| |
Anticipační představypředstavy zaměřené do budoucnosti. Bývají spojeny s cílem činnosti, popř. s určitou potřebou a ovlivňují výkon jedince. Jestliže jsou doprovázeny kladným citovým přízvukem, pak jde o přání, obsahují-li záporný emoční náboj, mluvíme o obavách. (Švingalová, D.: Kapitoly z psychologie. I.díl, studijní texty pro distanční studium; Liberec 2001) | |
Antipatienelibost, nechuť, často neuvědomovaná, k určitým osobám a věcem, bez náležitého rozumového zdůvodnění. Je to afektivní postoj, který může vyústit v averzi. Podílí se na ní činnost vegetativního nervstva. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004) | |
Archetypyv analytické teorii n ejstarší typické zkušenosti lidstva. Vytvářejí kolektivní nevědomí, v němž se nacházejí v potencionální připravenosti. S archetypy se pojí též instinktivní tendence reagovat podle nich na určité životní situace . (Švingalová, D.: Kapitoly z psychologie. I.díl, studijní texty pro distanční studium, Liberec 2002; Říčan, P.: Psychologie náboženství, Portál, Praha 2002) | |
Arteterapiepoužití uměleckých technik jako nástroje diagnostiky, psychoterapie, výchovy, sociální práce. Klade důraz na aktivitu, přičemž využívá uvolňovací, katarzní a projektivní vlastnosti lidské tvořivosti. Pomocí kresby, koláže, modelování dochází k porozumění sobě i druhým a k překonávání některých problémů. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004) | |
Asfyxiedušení vedoucí k nedostatku kyslíku ve tkáních se současným hromaděním kysličníku uhličitého. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001 ) | |
Asimilacepřizpůsobení, splynutí. Psychologický jev, kdy nově vnímané a pozorované objekty jsou upravovány v souvislosti s již dříve získanými a osvojenými poznatky. Dle J. Piageta zapojení nové zkušenosti do již existující struktury; přetváření skutečných či symbolických předmětů a tím jejich osvojování. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004) | |
Asociacevztah mezi duševními obsahy, např. mezi představami, pocity, pojmy, apod. viz též Volná asociace | |
Asociace volnáv psychoanalýze náhodně se vynořující myšlenky, představy a pocity. Volné asociace představují nejbezprostřednější cestu k nevědomým obsahům | |
Aspiracesnaha jednotlivce nebo společenských skupin o dosažení určitých subjektivně nebo společensky významných cílů. Náročnost cílů, které si člověk vytyčuje a jež se snaží uskutečnit (literární, vědecká, politická). (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001) | |
Atraktivitavzbuzující zájem, pozornost, přitažlivý, lákavý, poutavý. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001) | |
Atribucepřisuzování, připisování
| |
Auditivnísouvisející se sluchovou činností, sluchový. Paměť sluchová, klam sluchový. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004; kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001) | |