označuje zapamatování bez porozumění smyslu, bez účasti logického zpracování materiálu (např. telefonní číslo). Osvojení látky se děje pouhým opakováním. Mechanická paměť převládá v předškolním věku a na počátku mladšího školního věku. Je důležitá i v pozdějším věku k osvojení např. básně, historických údajů atd. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004; Švingalová, D.: Kapitoly z psychologie. I.díl, studijní texty pro distanční studium; Liberec 2001; Vágnerová, M.: Úvod do psychologie; ÚMV pro UK HTF; Praha 1996)