Kurz pro výchovné poradce veřejnost

Po prostudování by měl být studující schopen dosáhnout následujících cílů:

Školní třída:

• Porozumění pojmu školní třída.
• Chápat zákonitosti, formy, sociální prostředí třídy.
• Zorientovat se ve skupinových rolí třídy a v třídní hierarchii.
• Dokázat využít sociálních pozic k formování zdravého třídního kolektivu.

Skupinová dynamika:

• Osvojit si základní pojmy v dané problematice.
• Vyznat se ve skupinové dynamice třídy a dokázat s ní pracovat.
• Porozumět vlivu koheze a napětí na vývoj skupiny.
• Orientovat se ve vývojových stádiích vytváření třídy.

Práce se třídou:

• Orientovat se ve formách práce se třídou.
• Seznámit se s principy, strategiemi a metodikou třídnické hodiny.
• Dokázat pracovat se stavebními prvky třídnické hodiny.
• Osvojit si pravidla práce v kruhu a vyvarovat se možným rizikům.
• Definovat roli učitele při práci se třídou.
• Porozumět významu problému v systému třídy i školy a hledat řešení problému prostřednictvím grafu systemické prevence.

Diagnostika třídy :

• Orientovat se v termínech sociometrie.
• Znát základní sociometrické nástroje.
• Osvojit si základní možnosti diagnostiky třídy a třídního klimatu.