Kapacita
viz rozsah
Slovník pro speciální pedagogy
Completion requirements
Terminologický slovník pro speciální pedagogiku
Browse the glossary using this index
Special | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ALL
K
Kastrační úzkost
Je průvodním jevem Oidipovského a Elektřina komplexu, které jsou ústředním bodem psychoanalytické teorie. V předškolním věku se u dětí objevuje nevědomé přání získat rodiče opačného pohlaví a nahradit rodiče stejnopohlavního, které je spojeno se strachem z potrestání. Chlapci se nevědomě obávají kastrace otcem, dívky v nevědomí prožívají pocit, že jim byl penis odňat v minulosti.
Kazuistika
případová studie.
- popis jednotlivých případů, např. vznik, průběh a vyléčení duševní choroby či odstranění povahové vlastnosti apod. Stejně jako jedince se může týkat i skupiny lidí či instituce. Kazuistika slouží jako pomoc a srovnání pro podobné případy. Často se sestavuje prostřednictvím rekonstrukce životopisu sledované osoby.
- didaktický postup užívaný zejména při profesní přípravě dospělých, kteří se raději učí rozborem případů než systematickým studiem teorie.
(Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Kognitivní procesy
jejich kvalita závisí především na stavbě a funkci nervové soustavy. Kognitivní procesy jsou předpokladem správného provádění činností, ale současně i jejím výsledkem v tom smyslu, že lidské poznání se nemůže rozvíjet bez provedení činnosti a ověření její správnosti. (Švingalová, D.: Kapitoly z psychologie. I.díl, studijní texty pro distanční studium; Liberec 2001)
Koktavost
zadrhávání v řeči, vzácněji v písmu. Vzniká u dítěte v období rozvoje řeč, nejčastěji posuzována jako dětská neuróza. Projevuje se častým opakováním nebo protahováním zvuků nebo slabik a slov, váháním a přestávkami, které narušují rytmický tok řeči. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Kompetence
schopnost, způsobilost, kvalifikace. Rozsah působnosti nebo činnosti, souhrn oprávnění a povinností. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004; kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001)
Komplexní
- celkový, souhrnný, souborný
- též složitý, komplikovaný spletitý
(Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Komunikace
- přenos nejrůznějších informačních obsahů v rámci různých komunikačních systémů. Dorozumívání, sdělování, přičemž obecně komunikace není specificky lidským jevem, existuje i u živočichů
- v psychologii především přenos myšlenek, emocí, postojů a jednání od jedné osoby ke druhé.
(Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004; kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001)
Koncentrace
- vědomé, úmyslné a trvalé soustředění pozornosti na určitý předmět, jev nebo obsah
- soustředění vzruchu nebo útlumu do jednoho místa
Koncentrace je nervový proces umožňující přizpůsobení podmínkám prostředí a mění se s věkem. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Konfabulace
- Výmysly a bájná tvrzení u dětí projevující se nejčastěji do 6ti let věku. Je neprožitá, neodpovídá skutečnosti, dítě si ale není vědomo toho, že jde o smyšlenku, nelze ji proto považovat za pravou lež.
- U duševních poruch většinou souvisí s narušenou funkcí paměti, ale může být i projevem vědomé strategie směřující k zakrytí nedostatků především intelektových schopností. Někdy je nalézána u pacientů v ranných stádiích demence.
(Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Konkretizace
myšlenková operace při které dochází k odhalování toho, co je pro daný objekt či jev jedinečné. Opakem je abstrakce a zobecňování. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Kontext
- souvislost, spojitost
- situace či psychický stav, v němž došlo k jevu či konání.
K lepšímu vybavení údaje nebo situace dochází, když jsou zařazeny do určitých souvislostí případě vztahů příčina-následek. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)