Fenotyp
souhrn vnějších znaků a vlastností jedince. Je tvořen vzájemným působením vrozených vloh a vlivů okolního světa v ontogenetickém vývoji jedince. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Slovník pro speciální pedagogy
Completion requirements
Terminologický slovník pro speciální pedagogiku
Browse the glossary using this index
Special | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ALL
F
Fiktivní
spočívající na fikci, vymyšlený, smyšlený, neskutečný, nereálný. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001)
Fluktuace
neustálé změny, vlnění, kolísání, pohyb. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001)
Fobie
- chorobný strach před někým nebo něčím anebo před určitou činností
- nenávist, odpor k něčemu, k někomu. Strach je u fobie někdy natolik, silný, že zasahuje do každodenního života. Jedinec si obvykle uvědomuje, že jeho strach je iracionální, ale přesto prožívá úzkost kterou lze zmírnit pouze tím, že se vyhýbá objektům a situacím, ze kterých má strach. Terapeutický účinek má přesunutí nevědomého konfliktu do vědomí. Tím lze docílit získání náhledu na strach, který byl přesunut na objekt fobie.
(kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001; Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Foném
základní jednotka zvukové stavby jazyka schopná rozlišit význam. Jazyky se liší jejich počtem i podobou. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Fonologický
systém grafického přepisu zvukové stránky jazyka, kde se grafické znaky shodují s fonémy. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001)
Formální
úřední, okázalý, vztahující se především k formě, k pravidlům, předpisům. Zachovávající společenské zvyklosti, obřadný. Zdůrazňující formu na úkor obsahu. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001; Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Frustarce a agrese
tento vztah je znám jako hypotéza: frustrace-agrese. Podle psychoanalytiků každá frustrace vyvolává agresivní chování zaměřené k poškození frustrující překážky. V experimentální psychologii J. Dollar prokázal, že nejen člověk, ale i opice je schopna agresivní chování ovládat, a to na základě minulé zkušenosti a pod vlivem sociálního okolí i učení. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Fylogeneze
vznik, vývoj a změny, které jsou vázány na vývoj člověka jako druhu a lidské kultury. (Hartl, P.: Psychologický slovník. Budka, Praha 1993)
G
Gen
úsek DNA, geneticky aktivní struktura řídící dědičnost určitých vlastností organizmu, u lidí uložená zejména v chromozomech buněčného jádra. Geny predisponují, ale prostředí vytváří výsledné znaky a vlastnosti. Lidské rysy, jako je např. agresivita či různá nadání, nejsou výsledkem jednotlivého genu, ale celé skupiny. Vývoj genů je dán jejich náhodnými mutacemi a přírodním výběrem. Geny se přenášejí z rodičů na potomky. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001; Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)
Gender
termín v poslední době hojně užívaný při diskusích o mužských/ženských odlišnostech, identitě, soc. rolích apod.
- soubor sociokulturně vytvořených sociálních rolí spojených s příslušností k biologickému pohlaví
- méně často vnitřní identita jedince oproti jeho anatomickému pohlaví "identita pohlaví"
Hartl P. - Hartlová H. Psychologický slovník. Praha: Portál 2000
Genitální fáze
podle psychoanalytické teorie jde o pátou a poslední fázi vývoje libida. Pokud dosavadní vývoj proběhl bez patologických fixací, začínají se v dospívání objevovat heterosexuální zájmy a snaha utvořit partnerský vztah
Genotyp
soubor genetických informací organizmu, souhrn rysů, které je jedinec schopen biologicky přenášet. Informace jsou uloženy v chromozomech. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)