Slovník pro speciální pedagogy

Procházet slovníkem pomocí tohoto rejstříku

Speciální | A | Á | B | C | Č | D | Ď | E | É | Ě | F | G | H | CH | I | Í | J | K | L | M | N | Ň | O | Ó | P | Q | R | Ř | S | Š | T | Ť | U | Ú | Ů | V | W | X | Y | Ý | Z | Ž | VŠE

Stránka: (Předchozí) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 27 (Další)
VŠE

F

Fenotyp

souhrn vnějších znaků a vlastností jedince. Je tvořen vzájemným působením vrozených vloh a vlivů okolního světa v ontogenetickém vývoji jedince. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)

Fiktivní

spočívající na fikci, vymyšlený, smyšlený, neskutečný, nereálný. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001)

Fixace

vnějškový

Flexibilita

udržení, soustředění

Fluktuace

neustálé změny, vlnění, kolísání, pohyb. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001)

Fobie

chorobný strach před někým nebo něčím anebo před určitou činností
nenávist, odpor k něčemu, k někomu. Strach je u fobie někdy natolik, silný, že zasahuje do každodenního života. Jedinec si obvykle uvědomuje, že jeho strach je iracionální, ale přesto prožívá úzkost kterou lze zmírnit pouze tím, že se vyhýbá objektům a situacím, ze kterých má strach. Terapeutický účinek má přesunutí nevědomého konfliktu do vědomí. Tím lze docílit získání náhledu na strach, který byl přesunut na objekt fobie.
(kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001; Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)

Foném

základní jednotka zvukové stavby jazyka schopná rozlišit význam. Jazyky se liší jejich počtem i podobou. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)

Fonologický

systém grafického přepisu zvukové stránky jazyka, kde se grafické znaky shodují s fonémy. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001)

Formální

úřední, okázalý, vztahující se především k formě, k pravidlům, předpisům. Zachovávající společenské zvyklosti, obřadný. Zdůrazňující formu na úkor obsahu. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001; Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)

Frustarce a agrese

tento vztah je znám jako hypotéza: frustrace-agrese. Podle psychoanalytiků každá frustrace vyvolává agresivní chování zaměřené k poškození frustrující překážky. V experimentální psychologii J. Dollar prokázal, že nejen člověk, ale i opice je schopna agresivní chování ovládat, a to na základě minulé zkušenosti a pod vlivem sociálního okolí i učení. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)

Frustrace

stav zklamání, neuspokojení

Fylogeneze

vznik, vývoj a změny, které jsou vázány na vývoj člověka jako druhu a lidské kultury. (Hartl, P.: Psychologický slovník. Budka, Praha 1993)

G

Gambler

člověk závislý na hře

Gen

úsek DNA, geneticky aktivní struktura řídící dědičnost určitých vlastností organizmu, u lidí uložená zejména v chromozomech buněčného jádra. Geny predisponují, ale prostředí vytváří výsledné znaky a vlastnosti. Lidské rysy, jako je např. agresivita či různá nadání, nejsou výsledkem jednotlivého genu, ale celé skupiny. Vývoj genů je dán jejich náhodnými mutacemi a přírodním výběrem. Geny se přenášejí z rodičů na potomky. (kol.: Akademický slovník cizích slov; Academia; Praha 2001; Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)

Gender

termín v poslední době hojně užívaný při diskusích o mužských/ženských odlišnostech, identitě, soc. rolích apod.

soubor sociokulturně vytvořených sociálních rolí spojených s příslušností k biologickému pohlaví
méně často vnitřní identita jedince oproti jeho anatomickému pohlaví "identita pohlaví"
Hartl P. - Hartlová H. Psychologický slovník. Praha: Portál 2000

Generalizace

zobecnění

Genetický

dědičný

Genitální fáze

podle psychoanalytické teorie jde o pátou a poslední fázi vývoje libida. Pokud dosavadní vývoj proběhl bez patologických fixací, začínají se v dospívání objevovat heterosexuální zájmy a snaha utvořit partnerský vztah

Genotyp

soubor genetických informací organizmu, souhrn rysů, které je jedinec schopen biologicky přenášet. Informace jsou uloženy v chromozomech. (Hartl, P.; Hartlová, H.: Psychologický slovník; Portál; Praha 2004)

Gestaltpsychologie

viz Tvarová psychologie

Stránka: (Předchozí) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 27 (Další)
VŠE