pozornost a paměť jsou podmínkou efektivního rozvoje všech poznávacích procesů. Poznávací procesy tvoří jednotu a vzájemně se ovlivňují. Základní poznávací procesy (vnímání, představivost, myšlení) pracují nejefektivněji jen za účasti pozornosti a paměti. (Švingalová, D.: Kapitoly z psychologie. I.díl, studijní texty pro distanční studium; Liberec 2001)