Slovník pro speciální pedagogy

Procházet slovníkem pomocí tohoto rejstříku

Speciální | A | Á | B | C | Č | D | Ď | E | É | Ě | F | G | H | CH | I | Í | J | K | L | M | N | Ň | O | Ó | P | Q | R | Ř | S | Š | T | Ť | U | Ú | Ů | V | W | X | Y | Ý | Z | Ž | VŠE

Stránka: 1 2 (Další)
VŠE

S

Sebeaktualizace

Pojem užívá ve své teorii osobnosti A. Maslow, představitel humanistického směru (viz slovník). Jde o tendenci člověka rozvíjet a uplatnit všechny své schopnosti a potencionality, nejprve prostřednictvím uspokojování tělesných, posléze psychických potřeb. Sebeaktualizace je proces, který není nikdy zcela dovršen.

Seberealizace

rozvoj sebe sama, svých schopností

Sekta

uzavřená náboženská skupina

Selekce

výběr

Selektivita

výběrovost

Sémantická

týkající se významu slov a řeči

Senzomotorický

aktivity či dovednosti, ve kterých dochází ke spojení vnímání (či představ) s pohyby - např. hra na hudební nástroj, psaní na stroji, řízení motorových vozidel, chůze apod.

Similarita

podobnost

Socializace

začleňování jedince do společnosti

Sociální

společenský

Somatické

tělesné

Specifický

zvláštní, příznačný, osobitý

Standard

norma, kriterium

Status sociální

postavení, pozice

Stereotypní

opakující se

Stigma

negativní označení, poznamenání

Stimulace

podněcování, působení podnětu

Stimulovat

podněcovat, vyvolávat

Stimulus, stimul

podnět, tj. vnější či vnitřní činitel, který vyvolává v živém organismu aktivitu. Pojem „stimulus“ je nejčastěji užíván ve vnímání pro podnět, který působí na receptor.

Stres

nadměrná zátěž či ohrožení

Stránka: 1 2 (Další)
VŠE